新时代贯彻党的教育方针，要坚持马克思主义指导地位，贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，坚持教育为人民服务，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强“四个自信”。

青少年是祖国的未来、民族的希望。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。这就要我们把下一代教育好、培养好，从学校抓起、从娃娃抓起，培养一代又一代社会主义建设者和接班人。

刚刚结束的全市教育工作会议要求，全市教育系统准确把握新时代教育的政治方向、历史使命、核心任务、社会需求和改革路径。根据会议精神，宁河区教育局党委书记、局长刘宗山结合宁河自身特点和实际情况，提出了“六个聚焦”，阐述了2019年宁河教育的主要工作方向。

聚焦党的建设

增强政治建设统帅力

一是在深化思想教育中突出政治站位。系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，树牢“四个自信”、践行“两个坚决维护”。

二是在强化基层组织中突出政治功能。重点解决党建与业务工作“两张皮”、基层组织力不强以及干部选育管用等问题。

三是在抓党风廉政建设中，突出政治担当。

聚焦“一号工程”

提升教育资源承载力

芦台一中迁址新建和教育资源配套工程、桥北新区实验学校新建工程、7所幼儿园新建工程、18所农村学校运动场地改造工程，是今年宁河区教育系统的“一号工程”。要确保工程按计划顺利竣工、投入使用，并以此为契机，进一步优化教育布局，进一步提升宁河教育资源的承载力。

聚焦爱国情怀

提升立德树人感召力

一是挖掘红色资源，打造爱国体验主阵地。深入学习贯彻习近平总书记在南开大学考察时的讲话精神，把爱国主义教育放在首位，挖掘宁河红色基因，开发于方舟烈士、于敏院士区本课程。

二是传承红色文化，弘扬爱国奋斗主旋律。坚持活动育人、文化育人、实践育人，将爱国主义纳入教育过程，强化育人功能。

三是打造红色课堂，建好爱国主义教育主渠道。以周会课、思品课、思政课为载体，直面社会问题和学生思想困惑，增强爱国主义教育针对性和感染力。

聚焦队伍建设

激发教育教学内动力

一是校长要当好学校之魂。校长要站在大教育、大时空、大视野上引导学校走内涵式发展道路。要提升综合管理担当力，当好学校的“定海神针”。

二是教师要做学生的“精神贵人”。要把师德师风作为评价教师队伍的首要标准，把爱教育爱学生作为教师队伍建设首要要求，让教育园地处处成为芝兰之室。要把提升师能作为教师队伍建设的首要任务，继续实施各级、各类教师培训、培养工程。要把引进人才作为激发教师队伍活力的首要途径，积极引进博士后工作站，发挥刘长铭工作室示范效应。

聚焦教学改革

全面提升教育竞争力

一是推进课堂教学改革。要在研究上下功夫，在严格落实课堂常规的基础上拿出最有效的招法推进课堂教学改革。要在改革教学评价机制上下功夫，切实加大课堂教学评价的权重。要把抓课堂教学列为整治不作为不担当的重要内容，下真功下苦功。

二是推进示范校特色校建设。要以建设书香校园为基础，把国学教育列入校本课程。要立足学校的历史、地域、师资、办学条件及生源优势，分类推进特色校建设。三是推进各级各类教育协调发展。

聚焦安全稳定

提升和谐育人保障力

一是抓责任。深化“平安校园”建设，建立“三位一体”（区、教育组、学校）的学校安全隐患网格化管理体系和学校安全隐患常态化排查整改机制。

二是抓排查。加强校园周边环境综合治理专项检查。

三是抓监管。加强学校幼儿园校车安全、食品安全、饮用水安全。四是抓化解。规范学校维权机构和维权工作责任机制，妥善解决学生、家长和教师诉求问题。